丸ビーズとテグスで作る正多面体ストラップ＠渋谷区こども科学センター・ハチラボ

渋谷区こども科学センター・ハチラボのワークショップで（⇒イベントカレンダー）
「丸ビーズとテグスで作る正多面体ストラップ」の講師をしてきました。（⇒イベントのチラシPDF）

ハチラボの7・8月イベントカレンダーで、夏休みワークショップはどんなのやっているのかな～と見ていたら、所用時間 300分=5時間！ お弁当持参のワークショップがあった！！ へ～ ハチラボのワークショップは90分と決まっているわけではないんだ。他にも120分=2時間のワークショップが５つある。ならば、私も2時間かけて正多面体ざんまいのワークショップやってみよう！ と、
👇こういうメニューのワークショップをやってきました😃

このメニューにしたのは、2015年 東芝未来科学館で 丸ビーズとテグスで作る「正多面体ストラップ」をやったときの振り返りに基づいているのですが、やってみた結果は（2時間あるとはいえ）詰め込み過ぎた💧

詰め込み過ぎた今回のスライドを以下に並べていきます。
私の科学教室/ワークショップの進行のスタイルは まず作る。お話はあと！ ですが、ビーズ正多面体を編むのは「解った！」子と「あれ～？」となってサポートが必要な子で所用時間が全然違う。なので、皆できあがってからお話という進行ができない。
そこで今回は、最初に「正多面体って何？」という基本だけお話し、そのあとは時間の許す限り「正多面体を編む」という流れ。

👆今回は赤枠の正多面体を作ります。
で、作る前に２つほど練習をします。
科学工作の指導をしていて思うこと…
・ひもを結べない子が多いね💧
・ハサミの使い方の基本を知らない子も多いね💧
…と、かねがね思っていましたので、この２つの練習から😅

▼ひもの結び方

※以前 ひもの結び方の練習をしたとき、2本のひもを空中で結ぶという動作だったため、私は何の気なしにやっていたが、子供たちにとってはこれがかなり難しいことだと判ったので、「練習台」を用意しました😊

▼ハサミの使い方

※皆さんが（子供も大人も）ハサミを使う様子を見ていると、なんでそんなハサミの先端で切るの？ と思う私。
ん～「てこの原理」から説明しなくては…

※「石を持ち上げる・てこ」の画像は山形県産業科学館より

※NHK for School シーソーや観覧車のつりあい より

▼ストロー６本：正4面体の作り方


※正多面体を編むとき、ルール②がなかなか解ってもらえないので念入りに説明します。

※ここで「本結び」です。

▼ビーズ６個：正4面体 いくらストラップを作る


※ここまでが基礎編。基礎なので、色付きビーズと透明ビーズで２回作り、基礎練習をしっかりと✊
ここで一旦休憩
休憩の後は応用編：ビーズ12個→30個と進みます。
ビーズ６個→12個 →30個とだんだん難しくなっていくように思うかもしれませんが、作り方のルールはたった１カ所違うだけ！
▼作り方のルール…ビーズ12個（正６面体）

▼作り方のルール…ビーズ30個（正12面体）

※基礎編は全員ペースを合わせて１ステップずつ進めてきましたが、
応用編は各自のペースで作ります。すると「解った！」子はスイスイ作ってしまうので、作り終えると手持ち無沙汰になってしまいます。
そこで「おまけ」の…
▼ストロー正８面体 作り方のルール

全員が時間内にビーズ30個まで完成させるに至りませんでしたが、できあがってない人はこの後も30分ぐらいは大丈夫だから…ということで、皆さんビーズ30個のビーズボール完成しました！😃

あ、「丸ビーズとテグスで作る正多面体ストラップ」ですが、最初のビーズ６個「いくらストラップ」以外はストラップにしていません💧

そして透明ビーズで作っています。
これは、透明ビーズの中を通るカラーテグスを見て…
ビーズ６個＝正４面体
ビーズ12個＝正６面体
ビーズ30個＝正12面体
…という正多面体の構造を見てもらうためです。
で、ストラップにするには？

カニカンのストラップを付けます。

※以前やったときは、カニカンよりちょっと安い二重丸カンのストラップを使っていて、これだとビーズボールとストラップの取り外しができず、8mm丸ビーズ30個だとストラップの輪の中を通せなくて、ストラップとして付けられなかったのです💧 今回その問題点の対策をしました😅
ストラップを付けずに、コードを通してネックレスにすることもできますよ😊

▼ワークショップの〆のお話スライド

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この日のワークショップ参加者は 13人
アンケートの感想（おもしろかった、ふつう、おもしろくなかった）は
とってもおもしろかった：1人
おもしろかった：10人
おもしろくなかった：1人
未記入：1人
おもしろかった感想より（抜粋）
・図形の展開が大好きなので 色々な物（ビーズやストロー）で多面多角形をつくれることがおもしろかったです。
👆この感想を書いた子は、おもしろかったの前に「とっても」と書き足してくれていて、ワークショップの間もとっても盛り上がっていた…あの親子ですね😊
・すごくたのしかった
・ビーズで３０こをつかってつくるのが とくにたのしかったです。
・作るのがたのしかった。👈おもしろくなかったに〇の子の感想
・かなりむずかしかった 👈「頭が爆発しそう！」と言ってたあの子かな？

次回やるときは…
・ストロー正多面体は省く。ストローと丸ビーズの両方作ったら正多面体の構造を理解する助けになるかな？と思ったのだが、ワークショップの時間を圧迫するのでやめる💧
・最初に作るビーズ６個は、もっと大きなビーズを使う。ルール②ビーズが３つ集まったら…👈ここがマスターできれば後が楽になるので、そこを分りやすくするために、もっと大きなビーズを使う。
・ハサミの使い方「てこの原理」の説明は省く。午前/午後の２回実施して、午前で時間が足りなくなっていたから午後は「てこの原理」の説明は省きましたが💧 ストロー正多面体を省くと、この説明もいらないね。
・ひもの結び方の練習は、最初のビーズ６個を作ってその最後にテグスを結ぶ直前に行う。最初に「練習」が来て、しかもそれが難しかったりするとテンション下がるのよね💧 必要になったときに教えたほうが「なぜそうするのか？」という理由を理解できるし。

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