ぶしぎ発見科学教室「鏡の中のサッカーボール」「ストロー多面体」

※科学体験クラブ府中での自分の活動記録（出展報告書）を載せています（2012年5月）

イベント：ぶしぎ発見科学教室
アイテム：鏡の中のサッカーボール，ストロー正多面体
日時：2002/11/30(土) 13:30～16:00
場所：府中グリーンプラザ B1F 教室
出展責任者：関野展寿
参加者：26人

▼鏡の中のサッカーボール
このアイテムは「定番」アイテムなので無難にこなせました。
これまでのイベントのマンツーマン形式でなく、教室形式だったので、全ての子供に目が行き届かず、進行が難しかった。

▼ストロー正多面体
すぐにできる子と、なかなかできない子、個人差が大きく出るアイテムなので、教室形式での進行は難しかった。手順書を作ったが、これを見ながら作るというのも失敗だった。このアイテムは、マンツーマンか、多くても一人で二三人の子供に教える形でないと、フォローしきれない。また、教える側は、手順所など見ずに教えられるレベルにしておく必要がある。

新町文化センター マックカーニバル 2002「ストロー多面体」

※科学体験クラブ府中での自分の活動記録（出展報告書）を載せています（2012年5月）

イベント：新町文化センター マックカーニバル 2002
アイテム：ストロー多面体
日時：2002/11/17(日) 10:00～15:00
場所：新町文化センター 3F講堂
アイテム出展責任者：関野展寿
アイテム出展協力者：小沢洋子，クラブ外の協力者：PTA 4人
アイテム参加者：40人

▼新しい試み
アイテム自体が初めてでした。
出来上がりのストロー多面体の他に、作成過程（19ステップ）を示すものを展示した。大人の人に「あ～、こうやって作るのか」とうなずいている人が多くいた。

▼アイテムに対しての所感
一人につき20分～30分もかかり、40人しかやることができなかった。
時間短縮のために、次回は次のようなことを試みたい。
①ストローは予めきっておく。
②一人ずつ説明するのでなく、何人かまとめて説明する。
③そのために受付方式にする。
④低学年、幼稚園児には難しいので、3年生以上に制限する。※または、低学年は20面体でなく8面体にする

ＯＴＡふれあいフェスタ 2002「鏡の中のサッカーボール」

※科学体験クラブ府中での自分の活動記録（出展報告書）を載せています（2012年5月）

イベント：ＯＴＡふれあいフェスタ 2002
アイテム：鏡の中のサッカーボール
日時：2002/11/9(土),10(日) 10:00～16:00
場所：大田区平和島　平和島競艇場内　ベイプラザ２Ｆ
主催：ＯＴＡふれあいフェスタ実行委員会／大田区
後援：平和島競艇場，日本財団，日本科学協会
出展責任者：関野展寿
出展協力者：上田朱美（10日のみ），近藤キミ子（10日のみ），クラブ外の協力者：大森工業高校 生徒2名
参加者：320人（9日：150人、10日：170人）

▼新しい試み
（多摩チャレンジキャンパスに引き続き）正多面体の作品を展示用のテーブルに並べて展示した。今回はストロー多面体も追加した。実際に物を作らない大人の人達にも見てもらえるのがよいと思う。
但し、ビー玉のオブジェやストローサッカーボールを作りたいと言ってくる子が多いので、このコーナーでは何を作るのか（何は作れないのか）を明示する必要がある。

▼アイテムに対しての所感
「今日は大満足！」と言って帰っていく男の子がいた。こういう子がいるとこちらも嬉しい。

▼イベントに対しての所感
高校生がお手伝いに入ってくれたのは良かった。今後もこういう機会があると良いと思う。